Activitati 23-27.11. Grupa Mijlocie

Planificare  saptamanala : ” Micul calator  „ /”Cine sunt,suntem?”        Perioada :23-27.11.2015  „Micul meu univers”

ZIUA	ADP	ALA	ADE
LUNI 23.11.15	Intalnirea de dimineata: Pe unde am calatorit ? Inviorarea de dimineata cu exercitii pe joc muzical  Prezenta	CONSTRUCŢII  „ barcuta mea de calatorii ”                         JOC CU ROL „ de-a turistii ” Joc de miscare :Micii calatori fericiti	(DEC)Educatie-plastica :tema:”Stegulete „ Pictura ,modelaj
MARTI 24.11.2015	Întâlnirea de dimineaţă „Mi-ar place sa ajung in jungla “”prezenţaCalendarul zilei: ” Gimnastica de înviorare	BIBLIOTECĂ Curiozitati despre tarile din lume Harta Europei CONSTRUCŢII„casa de vacanta “	Activitate integrata : (DS):”Tara noastra ,Romania    „observare +fise de lucru ,discutii (DOS):”Ce sunt tarile ?discutii ,imagini
MIERCURI 25.11.2015	Întâlnirea de dimineaţă„ Am fost si la munte si la mare ”                 prezenţaCalendarul zilei:”Gimnastica de înviorare	ARTĂ desen stegulete ŞTIINŢĂ  :recunoaste si verifica Joc de miscare :Statuietele	Activitatea integrata : DLC: Povestea educatoarei :Micul calator” DPM:Educație fizică:  Concurs sportiv
JOI 26.11.2015	Intalnirea de dimineata: „parintii mei calatoresc foarte mult “prezenţaCalendarul zilei:”Gimnastica de înviorare	Joc de rol :micii curiosi ai tarii noastre   Joc de masa :puzzel ,lego Arta steagul romania	(DS2)-matematica DȘ: ”lucram pe caietele individual
VINERI 27.11.2015	Intalnirea de dimineata:Abia astept sa fiu  mare si sa calatoresc “prezenţaCalendarul zilei:”Gimnastica de înviorare	Biblioteca :citim reviste cu tari   Constructii : satelitii Joc de rol : de-a calatorii prin desene animate Jocuri muzicale	(DEC)muzica  “Noi suntem romani “ joc muzical “

Activitati grupa mini 23-27.11.2015

PLANIFICARE SAPTAMANALA 23-27.11.2015  – GRUPA MINI

TEMA DE STUDIU:  Cand, cum si de ce se intampla?

EVALUAREA PROIECTULUI  TEMATIC:   “TOAMNA”

 

DATA	Activitati de dezvoltare personala	Activitati liber alese	Activitati pe domenii experientiale
LUNI   23.11.2015	Rutine: Salutul de dimineata,Prezenta, Calendarul naturii: Cum este vremea azi? Întâlnirea de dimineaţă:  “Ne jucam cu vantul” Ma pregatesc pentru activitati Tranziţii: Exercitii de miscare	Biblioteca: “Vantul sulfa, ploaia cade..”   -    (citim imagini despre fenomenele specifice toamnei”)   Fisa de evaluare – “Elementele specifice anotimpului toamna ” Joc  de rol: “Greieras la casuta ta!”	Domeniul Stiinta (DS), Domeniul Om si Societate (DOS):   “Semnele toamnei”- Convorbire
MARŢI   24.11.2015	Rutine: Salutul de dimineata, Prezenta, Calendarul naturii: Cum este vremea azi? Întâlnirea de dimineaţă: “Ce ne-a adus toamna in cos?”   Ma pregatesc pentru activitati Tranziţii: Exercitii de miscare	DS- Activitate matematica: “ Fructe mari si mici”             (gruparea dupa marime) Constructii: “Cosuri  pentru fructe” Arta: ,,Fructe de toamna” – (modelaj)	Domeniul Limba si Comunicare (DLC) – Ce stim despre fructele de toamna? Convorbire
MIERCURI   25.11.2015	Rutine: Salutul de dimineata, Prezenţa, Calendarul naturii: Cum este vremea azi? Întâlnirea de dimineaţă:Toamna esti bogata! “ Ma pregatesc pentru activitati Tranziţii: Exerciţii de miscare	Biblioteca: “In gradina de legume”- (poezie) Domeniul Stiinta (DS): “ Spune ce leguma sunt? Arta: ” Legume de toamna”–  (pictura)	Joc didactic: ”Recunoaste si denumeste legumele!
JOI   26.11.2015	Rutine: Salutul, Prezenţa, Calendarul naturii: Cum este vremea azi? Întâlnirea de dimineaţă: “Flori parfumate” Ma pregatesc pentru activitati Tranziţii: Exerciţii de miscare	Joc de masa: Puzzle Arta: “Tufanele” – (rupere, lipire, mototolire hartie) Biblioteca: “Toamna”- (poezie) Fisa evaluare - “Fructe si legume de toamna”	Domeniul Psihomotric (DPM): “Ne plimbam in parc” –  joc didactic-(mers cu schimbarea directiei)
VINERI   27.11.2015	Rutine: Salutul, Prezenţa, Calendarul naturii: Cum este vremea azi? Întâlnirea de dimineaţă: “ La revedere, Toamna draga!“ Ma pregatesc pentru activitati Tranziţii: Exercitii de miscare	Joc de miscare: “Mar stai, para alearga!” Educatie muzicala: “Cantece si jocuri cu text si cant despre anotimpul toamna” Arta: “ Frunzele toamnei” (colaj)	Stiinta: “Spune-mi ce culoare are!” – (recunoasterea culorilor la cerere)

 

Raport engleza grupa mica

 

 

English Class

                                                               

Weeks 9 – 20 November

 

Topic: /c/, /k/, /e/

           Pets.

 

Consolidation: /s/, /a/, /t/, /i/, /p/, /n/

                        Weather and seasons.

           

 

Classroom Language

 

Circle Time: Good Morning! How are you?/ I’m fine, thank you! And you?/ Here you are!/ Thank you!/ You’re welcome!/ Can I have some water, please?/ May I go to the toilet?/ What’s the weather like today?

 

NEW TOPIC:

Introducing  „c”, “k” ( story + listening to the song )        

Introducing  „e” ( story + listening to the song )     

 

Revise „s” ( story + forming + spelling + listening to the song )

Revise „a” ( story + forming + spelling + listening to the song )

Revise „t” ( story + forming + spelling + listening to the song )

Revise „i” ( story + forming + spelling + listening to the song )   

Revise „p” ( story + forming + spelling + listening to the song )  

Revise „n” ( story + forming + spelling + listening to the song )  

 

Retell the stories, describe the images, discuss the plot, recognize the sounds in words and words containing certain sounds, pronounce them correctly.

        

/c/, /k/, /e/ sounds

            Tell the story and then ask the children to help you retell the story. Every child will then use the talking pen to point at something that has the sounds in it. (This happens for one sound at a time).

 

Poster & Cards

 

Show cards to consolidate weather and seasons – cloudy, sunny, rainy, snowy, windy, sun, cold, hot, storm, wind, sping, summer, winter, autumn.

 

Show cards to introduce pets: cat, dog, bird, fish, mouse, hamster, rabbit, turtle, frog, bear, elephant, etc.

 

Language game

 

Do you like? – students stay in a circle, they pick up a card, without knowing what colour/weather/pets  is there on the card, and after that they ask their colleagues if he/she likes the colour or how the weather is represented on each card. Do you like blue/when it’s rainy? Yes, I do/ No, I don’t.

 

Spread the cards on the carpet, turn them over and ask the children to pick one and say what he got (for both weather and pets). If the student knows the item, he can keep it. Each child takes turn in picking cards and at the end the winner is the one with the most cards.

 

Conversation activities

-          Do you have a pet?  - Yes, I do/ No, I don’t.

-          What’s your favourite pet?

-          Do you like cats/dogs/birds/fish/mouse? – Yes, I do/ No, I don’t.

 

Songs

Teddy Bear - https://www.youtube.com/watch?v=PpCeMySBE_c

The ants go marching one by one - https://www.youtube.com/watch?v=Pjw2A3QU8Qg

How's The Weather? - https://www.youtube.com/watch?v=rD6FRDd9Hew

Rain, Rain, Go Away - https://www.youtube.com/watch?v=c3v0rJqyCTM

Seasons Song for Children - https://www.youtube.com/watch?v=TBLFMXU8FLI

I Have A Pet | Animal Song - https://www.youtube.com/watch?v=pWepfJ-8XU0

Little Snowflake - https://www.youtube.com/watch?v=tbbKjDjMDok

 

 

Stories

The lazy bear - https://www.youtube.com/watch?v=LiBrfsqo_1Q

Twig’s rabbit – Playtime

Mouse and Pets! - Animals! - https://www.youtube.com/watch?v=flQvOxy7SV4

Between the Lions: Chicken Jane & the Red Elephant - https://www.youtube.com/watch?v=PX0_Od0I45U